圖畫書是為兒童設計的一種書,它用圖畫和插圖來講述故事。在某些情況下,圖畫書可以完全通過圖畫來傳達故事的意義,而不需要任何文字。在另一些情況下,文字伴隨著圖畫一起閱讀。在這兩種情況下,這本書的目的是向孩子們介紹書...
圖畫書是為兒童設計的一種書,它用圖畫和插圖來講述故事。在某些情況下,圖畫書可以完全通過圖畫來傳達故事的意義,而不需要任何文字。在另一些情況下,文字伴隨著圖畫一起閱讀。在這兩種情況下,這本書的目的是向孩子們介紹書籍和閱讀的概念。一般來說,每翻一頁都會顯示出一幅新的圖畫,或者一系列的圖畫。

藝術家可以用水彩畫來描繪圖畫書。很小的孩子他們通常會給孩子們一些板書,這些書是用堅固的材料和明亮、簡單的插圖做成的。一旦孩子們開始不再使用板書,他們就會在開始閱讀簡單的章節書之前,向他們提供圖畫書作為過渡。大多數兒童在兩三歲時就開始看這些書,最初,父母通常會幫孩子拿著書,大聲朗讀課文,指出插圖的有趣之處

有些繪本可以只用彩色鋼筆或鉛筆來設計。圖畫書的藝術媒介可以有很大的變化粉筆、顏料、彩色鉛筆、鋼筆、水彩畫和拼貼畫都是用來說明這些書的。插圖畫家試圖使這本書在視覺上豐富多彩,用詳細有趣的圖片來捕捉想象力。這個想法是讓孩子們思考每一頁,細細品味圖畫的細節,思考它們。圖畫把孩子們吸引到書中,使他或她對其他書籍產生興趣,包括那些有文字的書籍。

圖畫書是為兒童設計的當圖畫書有文字時,就比較簡單。許多書用押韻的文字來教孩子們單詞的節奏和模式。如果文本是給孩子們看的話,它通常是用一個清晰的大字體印刷,這樣孩子就可以很容易地在紙上挑出單詞來。更復雜的文本可以用較小的字體朗讀給孩子聽,這樣每一頁都可以用一個單詞來描述故事書作為一種概念出現于19世紀末,當時引入兒童讀圖的想法首次出現。許多著名的作家和插圖畫家如比阿特麗克絲·波特(Beatrix Potter)在這一時期寫了這些書。大多數現代圖畫書都是由不同的人寫和插圖的,盡管作者和插圖畫家有時會一起合作完成項目。通常,出版商從作者那里收到書的文本,然后開始尋找插圖畫家。在一本沒有文字的書中,出版商可能會委托一位有特定概念的插圖畫家

一位插圖畫家致力于為圖畫書制作有趣的圖像。