什么是新批評(New Criticism)？
新批評是文學批評的一種形式，在20世紀40年代到60年代，它是占主導地位的批評形式。約翰·克羅·蘭森（John Crowe Ransom）負責在他1941年出版的同名書中命名它。它很快就成了閱讀文學和詩歌的"方式"，在大學和高中都有教授，其...
新批評是文學批評的一種形式，在20世紀40年代到60年代，它是占主導地位的批評形式。約翰·克羅·蘭森（John Crowe Ransom）負責在他1941年出版的同名書中命名它。它很快就成了閱讀文學和詩歌的"方式"，在大學和高中都有教授，其基本觀點是作者的意圖并不重要；文本本身就是所有需要考察的東西。
一種對文本進行極其細致分析的文學批評形式被稱為新批評在此之前的文學批評曾考慮過多種解讀文學的方法，但對最好的解釋方法卻沒有達成共識，有些批評家根據作者的歷史來評價文學，展示作品如何具有代表性或不同于創作時期。其他人則根據作者的生活和背景來評價作品。
新增批評是一種注重作品凝聚力的文學批評形式，新批評不同于以往的批評形式，因為它摒棄了作者的意圖，特別是忽視了傳記性和歷史性與作者有關的信息。相反，文學作品的解釋完全是基于作品的凝聚力對于一個新的批評家來說，無論作者的意圖是什么，都是無關緊要的，因為作品的形式總是會轉化為意圖，產生新的意義。批評家的立場是評估產生歧義的文本的各個方面。他或她分析了隱喻、明喻和其他修辭手法，這些修辭手法導致了重音和反應力，通過分析，批評家可以告訴讀者如何解讀文本，從閱讀文本中獲得什么樣的價值，換句話說，批評家成為理解文學的解釋者另外，文本必須被視為文學的一個對象，其本身是完整的，如果讀者開始在文本之外對他或她的解釋進行推斷，他或她已經偏離了新的批評，批評家在閱讀時應該不受自己的情感或情緒反應的影響文本，而且只有堅持在文本上的批評才有價值。后來的理論家認為，在文本分析中不可能有脫離自我的自由，這種把讀者當作一塊白板來分析文本的愿望是不可能的然而，在他們的文學和其他文學作品中，他們的文學和其他作品的解釋者的地位被提高了，因為他們為外行提供了一種理解他或她所讀內容的方法，盡管許多新的批評都被有力地駁斥了，但批評家的這種新的、增強的地位仍然存在這種批評形式影響了文學經典，即被認為是藝術的材料，因為批評家可以指出那些通過模糊而達到和諧的作品。因此，某些作品被認為比其他作品更有價值，極大地影響了哪些作品被指定為閱讀材料。學生們就這些材料寫作他們的解釋常常因為找不到對文本的"正確"解釋而被廢除。盡管新批評仍然是教授學生詩歌基本要素的有用工具，但大多數批評都遭到了駁斥取而代之。新形式的文學批評，通常認為文本可以產生多種直接對立的意義，并取得了成功。這些理論重新引入了從心理學或歷史角度考慮作者意圖的觀點。其他批評流派，如結構主義，評估文本的具體語言，以獲得多重意義。最好的反駁導致更多的作品被納入正典。新的批評家傾向于把西方作品看得比任何其他形式的文學作品都重要，而且，把女性主義和新歷史批評家把許多被新批評家趕下臺的作品恢復到正典上來，盡管新批評不再是主流的批評形式，對文學批評的認識對于理解文學批評的歷史是必不可少的，其中一個值得回顧的優秀文本是Cleanth Brooks的《精雕細刻的甕》在這個領域其他有影響力的作家還有威廉·恩普森和艾倫·泰特。
一種對文本進行極其細致分析的文學批評形式被稱為新批評在此之前的文學批評曾考慮過多種解讀文學的方法，但對最好的解釋方法卻沒有達成共識，有些批評家根據作者的歷史來評價文學，展示作品如何具有代表性或不同于創作時期。其他人則根據作者的生活和背景來評價作品。新增批評是一種注重作品凝聚力的文學批評形式，新批評不同于以往的批評形式，因為它摒棄了作者的意圖，特別是忽視了傳記性和歷史性與作者有關的信息。相反，文學作品的解釋完全是基于作品的凝聚力對于一個新的批評家來說，無論作者的意圖是什么，都是無關緊要的，因為作品的形式總是會轉化為意圖，產生新的意義。批評家的立場是評估產生歧義的文本的各個方面。他或她分析了隱喻、明喻和其他修辭手法，這些修辭手法導致了重音和反應力，通過分析，批評家可以告訴讀者如何解讀文本，從閱讀文本中獲得什么樣的價值，換句話說，批評家成為理解文學的解釋者另外，文本必須被視為文學的一個對象，其本身是完整的，如果讀者開始在文本之外對他或她的解釋進行推斷，他或她已經偏離了新的批評，批評家在閱讀時應該不受自己的情感或情緒反應的影響文本，而且只有堅持在文本上的批評才有價值。后來的理論家認為，在文本分析中不可能有脫離自我的自由，這種把讀者當作一塊白板來分析文本的愿望是不可能的然而，在他們的文學和其他文學作品中，他們的文學和其他作品的解釋者的地位被提高了，因為他們為外行提供了一種理解他或她所讀內容的方法，盡管許多新的批評都被有力地駁斥了，但批評家的這種新的、增強的地位仍然存在這種批評形式影響了文學經典，即被認為是藝術的材料，因為批評家可以指出那些通過模糊而達到和諧的作品。因此，某些作品被認為比其他作品更有價值，極大地影響了哪些作品被指定為閱讀材料。學生們就這些材料寫作他們的解釋常常因為找不到對文本的"正確"解釋而被廢除。盡管新批評仍然是教授學生詩歌基本要素的有用工具，但大多數批評都遭到了駁斥取而代之。新形式的文學批評，通常認為文本可以產生多種直接對立的意義，并取得了成功。這些理論重新引入了從心理學或歷史角度考慮作者意圖的觀點。其他批評流派，如結構主義，評估文本的具體語言，以獲得多重意義。最好的反駁導致更多的作品被納入正典。新的批評家傾向于把西方作品看得比任何其他形式的文學作品都重要，而且，把女性主義和新歷史批評家把許多被新批評家趕下臺的作品恢復到正典上來，盡管新批評不再是主流的批評形式，對文學批評的認識對于理解文學批評的歷史是必不可少的，其中一個值得回顧的優秀文本是Cleanth Brooks的《精雕細刻的甕》在這個領域其他有影響力的作家還有威廉·恩普森和艾倫·泰特。
- 發表于 2020-08-28 23:28
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