什么是外語標準(What Foreign Language Standards)？

外語標準是對外語教育內容標準的定義和描述，即學生在學習外語時應該知道和能夠做什么。在美國，國家標準包括五個目標領域：交流、文化、聯系、比較，1996年出版了一個全國性的外語教學標準小組，制定了一個外語教學標準，U、美...

外語標準是對外語教育內容標準的定義和描述，即學生在學習外語時應該知道和能夠做什么。在美國，國家標準包括五個目標領域：交流、文化、聯系、比較，1996年出版了一個全國性的外語教學標準小組，制定了一個外語教學標準，U、美國各州和個別縣市可以制定自己的標準。

溝通標準強調個人之間以書面或口頭直接交流的形式進行的人際交流。一個由國家語言組織組成的聯盟獲得了制定外語標準的資金1993年，在美國2000年教育倡議下，11位來自不同語言、不同教學水平的代表，此外，各地理區域也被挑選出來組成一個工作小組，在整個過程中公開分享其工作成果。《外語學習標準》于1996年首次發布。盡管并非嚴格意義上的課程指南，《標準》提出的活動可以幫助學生實現學習目標并支持擴展的學習序列。

學生通常學習外語是為了有效地交流和了解某種文化。美國外語標準確定了五個目標領域：溝通、文化、聯系、比較和社區有些學生學習外語是為了更好地理解另一種文化，其他人可能在政府部門或其他國家尋求職業發展。這五個領域包含了這樣一個理念：外語為每一個學習者提供一些東西，而不考慮學習的原因。每一個目標領域都被劃分為不同的標準或基準，供學生達到。溝通標準強調人際關系以個人之間直接的書面或口頭交流的形式進行的交流。學生們首先學習的短語可以讓他們立即相互交流，通常是通過自我介紹。目標是以文化上適當的方式進行交流。當學生們表現出對實踐、產品和文化研究的視角，達到了文化目標，這一標準為聯系奠定了基礎，通過外語學習促進其他學科知識的領域。學生開始認識到通過外語和文化可以獲得的具體觀點。比較和社區是外語標準確立的最終兩個目標領域。學生將自己的母語和文化與他們在研究什么。另外，學生們走出學校環境，在社區中運用他們的語言技能來豐富和享受語言知識。因此，語言學習被視為一個終生的過程。一個包含許多外語標準的樣本活動將成為一個新聞廣播。學生們分組寫作并制作新聞廣播包括體育、天氣和現場直播的目標語言。這樣的活動可以涉及到交流、文化、聯系和社區標準制定和采用外語標準對每個參與學習過程的人都是有益的，因為目標是明確和統一的。教師知道這些標準，并且能夠計劃幫助學生實現這些標準的活動。學生們更好地理解他們需要達到的目標，最后，管理員可以根據需要分配資源和購買符合既定標準的材料。

發表于 2020-09-03 12:26
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分類：社會民生

什么是外語標準(What Foreign Language Standards)？

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