鉆石詩,也叫鉆石詩,是一種相對較新的詩歌形式,許多人認為它是在20世紀60年代后期發展起來的。由于詩歌的短小,它們創造了一個令人愉悅的鉆石形狀,并通過具體的選詞來增強語言知識,許多孩子早在小學高年級就學會了寫這些詩。...
鉆石詩,也叫鉆石詩,是一種相對較新的詩歌形式,許多人認為它是在20世紀60年代后期發展起來的。由于詩歌的短小,它們創造了一個令人愉悅的鉆石形狀,并通過具體的選詞來增強語言知識,許多孩子早在小學高年級就學會了寫這些詩。即使沒有極好的詩歌天賦,寫一個小徑也是很有趣的。

許多孩子在離開小學的時候會學會如何寫一個直徑。除了學習形狀,這些詩還學習對比。第一個詞詩的一個名詞,應該和最后一個詞接近,這兩行都是一個詞的行,第二行用兩個形容詞修飾第一行的名詞,第三行由三個以ing結尾的動詞組成,修改第一行的名詞。第四行是由四個名詞組成的有趣的組合。前兩個是指詩的第一個詞,第二個是指最后一個詞,把詩轉換成相反的概念。第五行接著是三個分詞(ing動詞),在第六行再加兩個形容詞,在第七行用最后一個名詞。用鉛筆、筆或紙,很容易使鉆石形。然而,字長的選擇會造成外觀上的輕微不規則。當輸入一個直徑時,它甚至可能無法被認出來,除非一個人把詩放在中心,否則詩歌就會出現菱形或平行四邊形的形狀。寫一個菱形可以利用詞匯和語法知識。這些都是三年級到六年級的學生經常會遇到的話題當然,詞匯量越大,這些詩就越有可能成功,不僅僅是作為一種語言練習,也作為一種詩意的練習。這些詩創作的容易有時被詩人批評為使詩的價值降低。除此之外,主題必須局限于對比材料。然而,即使不是高級藝術作品,也可以創作其中一種,這是一種樂趣。下面的例子可以作為一種嘗試的靈感,并證明它們可以很快地創作出來。