9月10日是中國的教師節。對于我們80、90后而言,記憶中的教師節是一個又紅又專的節日,大到寫作文《我的老師》,小到上課之前的問好,甚至給老師塞點禮物表示“關照”(咳咳),教師節都是作為一種儀式而存在。

實際上,9月10日作為教師節是非常新近的事情——1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節的議案,會議決定將每年的9月10日定為教師節。至于為什么要選9月10日,則沒有公開說明。
在海峽對岸的臺灣,教師節則是設立在了9月28日,相傳是孔子的生日。孔子作為儒家文明的創立者和“教育家”一詞的先祖,在世界各地的華人心目中都有著至高無上的位置,例如香港和菲律賓的華人地區也都是將9月28日作為教師節,學校或放假一天、或舉行一些慶祝活動。因此,從2004年開始,不斷有人大委員提議將9月28日作為我們真正的教師節,表示對傳統的尊重。
放眼望世界,非常多國家都設立了自己的教師節。很多國家和地區都將教師節和教育事業的發展聯系在了一起,教育不僅僅是個人修習文化知識的手段,更是振興民族社會和文化的必經之路。
馬來西亞的教師節是每年的5月16日。在1956年,立法院審議并通過了一項名為“拉扎克報告”的著名法案,它由當時的教育部長拉扎克提出,并成為了馬來西亞教育發展的基礎文件。
巴西于1963年將每年的10月15日定為教師節。這個節日是從民間開始的,1947年,圣保羅一家小學在10月15日這一天舉辦了“謝師日”的慶祝活動,為了紀念巴西的佩德羅一世皇帝。佩德羅一世1822-1831年在位,十分重視教育事業,簽署了一系列法令,要求建立更多學校、并在中下階層普及基礎教育。
無獨有偶,南美另一個國家哥倫比亞的教師節(每年的5月15日)也是為了紀念歷史上的著名教育人士而設立,不過更加古老,且具有天主教的宗教背景。1950年,時任教皇的比約十一世將圣胡安·包蒂斯塔(San Juan Bautista de la Salle)設為教師的守護圣人,這名圣人在他的時代(17-18世紀)大力推崇平民教育,讓教育不僅僅是貴族子女的特權。哥倫比亞作為天主教國家,自然用戶教皇的決議,并將這一天設為了哥倫比亞的教師節。同樣將宗教里的圣人作為教師節紀念源頭的還有希臘,他們每年1月30日的教師節旨在紀念東正教歷史上的三名對教育有杰出貢獻的圣人:Basil the Great,Gregory the Theologian,以及John Chrysostom。
在世界的其他地方,人們慶祝教師節,則是對于教師作為勞動者的普遍尊重;教師節的設立也與代表教師團體的勞工組織緊密相連。
聯合國教科文組織將每年的10月5日設立為官方的教師節。1966年10月5日,國際勞工組織和聯合國教科文組織共同審議通過了《關于教師地位的建議書》,除了贊揚和感謝教師為教育事業做出的貢獻,也希望幫助教師維護自身權益。目前,俄羅斯、德國、加拿大等20個國家也在10月5日慶祝教師節。在新中國,1985年以前,教師節是與勞動節一起慶祝的(5月1日)。
在美國,五月的第一個完整周是“謝師周”,而這一周的周二則是教師節。1944年左右,威斯康星的一名教師不斷向政治和教育領袖進言,希望國家重視教師群體;1953年,埃莉諾·羅斯福(F?羅斯福總統的夫人)向國會建議設立一個教師節。而在國家教育協會(National Education Association)、全國家長協會(National Parent-Teacher Association)的不斷推動下,教師節從一個臨時設定的慶祝日,逐漸變成了每年一度的紀念日。
在許多國家,特別是一戰以后新建立/新獨立的國家,教育一事也與他們的國民身份緊密相連,這從他們教師節的起源上也可以看出。
在土耳其,教師節是現代土耳其的領袖凱末爾·阿塔圖爾克設立的,他在世時將11月24日設立為教師節,他本人也被敬為“首席教師(Prime Teacher)”,他于1923年將拼寫系統引入了土耳其語言并大力普及之,此舉奠定了這個新國家的基礎(不同于過去的奧斯曼帝國),也為土耳其民族和文化的繼承與變革做出了巨大的貢獻。
在印度,每年的9月5日是教師節,也是前總統薩瓦帕利·拉達克里希南博士的生日。他自己也被視作是一名偉大的教育家和老師。他的朋友和同學想紀念他的生日,但被他婉拒。他提議,與其慶祝他的生日,不如將這個日子設為教師節,向老師和教育者們表示感激。
世界各地慶祝教師節的方式八九不離十,比如獻花(蘭花、康乃馨等)、送禮物、寫卡片等等,學生們通常會以各種方式表達自己的感激之情;而在一些國家,也會有各種紀念活動,嘉獎優秀的教師等等。在巴西、美國這樣的國家,舉辦party和各色熱鬧的慶祝活動,讓老師們聯絡感情、放松身心,甚至與學生一同狂歡等等,也非常常見。不過,大部分的國家和地區并沒有為這個節日設立公眾假期,有個別地區的學校會放假一天或者舉辦一些慶祝活動,總之就是不上課啦。
在前面提到的印度,會有高年級的學生代替老師擔任一天的教學和組織工作,充分體會教師工作的艱辛。而在泰國的一些地方,學校會在教師節的時候組織運動會,活動老師們和同學們的筋骨。
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