文學的目的之一是使讀者的思想更深入、更深層次地聯系起來。歷代以來,文學評論家積累了大量的術語,如比喻、擬人等,這個名字很有技巧和技巧。明喻這個詞指的是用"like"或"em>as"這個詞對兩個明顯不相同的事物進行簡單的...
文學的目的之一是使讀者的思想更深入、更深層次地聯系起來。歷代以來,文學評論家積累了大量的術語,如比喻、擬人等,這個名字很有技巧和技巧。明喻這個詞指的是用"like"或"em>as"這個詞對兩個明顯不相同的事物進行簡單的比較。擬人化指的是作者讓讀者想象清楚無生命的東西,如舊鞋,或者有生命,但缺乏生命力,比如龍卷風,實際上是活著的。

在故事中可以使用擬人化來喚起讀者的情感一個真正好的明喻會給讀者一個深刻的驚喜。在一個沒有經驗的作家手中,用明喻尋找認同感的傾向經常被表現為陳詞濫調。一首描寫孩子"安靜如老鼠"的詩對孩子、老鼠或讀者都沒有任何好處另一方面,威廉·華茲華斯的名句"我孤獨如云"同時提供了一種比喻和擬人化的方式;華茲華斯的明喻很受歡迎,它很快就進入了當地語言,并演變成陳詞濫調

觀察到秋葉在向秋天揮手告別;是擬人化的一個例子。明喻和擬人是密切相關的,因為它們都源于隱喻。許多讀者記得隱喻被定義為兩個不同事物的直接比較。本質上,這意味著隱喻是一種沒有使用like或as的明喻,它將兩個完全不同的對象、想法或事件融合到一個單一的事物中。例如,當一個小孩想要表達巨大的幸福時,他或她可能會欣喜若狂地說:"我是滿臉陽光"明喻和擬人都融合了兩種截然不同的本質,但擬人是有特定方法的。在擬人中,一種元素是一種生物,或者至少意味著一種生物,而另一種則顯然不是。就像明喻和隱喻一樣,擬人化,在錯誤的人手中,會變得陳詞濫調,甚至更糟的是,多愁善感,比如一座被描述為一只被打敗的小狗的老房子,整個世界充滿了活潑的個性,一個說秋葉向秋天揮手告別,向冬天問好的孩子,把樹葉看作是一千只屬于一棵樹的手如果有人擔心爺爺的冬衣似乎駝背在壁櫥里等著,他就會發現這件大衣已經具有了穿它的人的個性。

明喻和隱喻為許多人增添了意象著名文學作品。