什么是元認知(Metacognition)？

元認知是一個個體意識到自己在學習過程中發生的大腦過程的過程。換句話說，元認知是在思考思考。它也可以被描述為知道。使用元認知策略的目的是使一個人的思維對自己可見，并且元認知的一個主要方面是避免分心元認知理...

元認知是一個個體意識到自己在學習過程中發生的大腦過程的過程。換句話說，元認知是在思考思考。它也可以被描述為知道。使用元認知策略的目的是使一個人的思維對自己可見，并且元認知的一個主要方面是避免分心元認知理論通常是由J.H.Flavell于1979年首次提出的。近年來，元認知策略越來越多地應用于課堂環境中，通過使用可見思維，元認知可以幫助學生和教師完成項目，接近閱讀，元認知的基本原則是在學習過程中，理解大腦在思考什么，一個人在處理一個項目、作業或文本時，能夠集中自己的優勢，并改善自己的弱點。認知可以描述為對知識的認識，而元認知是一門涉及到運用這些知識的更深遠的學科，當認知過程不能幫助學習者完成任務時，也要運用策略許多優秀的學生自然地使用元認知策略，而對另一些人來說，這是一個必須學習的過程，學習元認知的一個主要因素是避免分心。當一個人意識到自己的大腦很容易因外界因素而分心時，他就可以從任務中分心元認知的另一個重要組成部分是學習策略的運用，如預測預期結果、事實核查、學習策略等，識別重要的組成部分，重新閱讀以便理解。這可能包括預習課文或作業、分解實驗部分、研究不熟悉的術語或將先前的知識與新信息結合起來教師和學生了解大腦內部工作的一種方式是通過元認知對話。這包括教師和學生意識到自己的心理過程，然后大聲說出這些內部過程。例如，教師可以通過向學生展示他或她將如何使用元認知策略來處理一篇特別難的課文，通過口頭表達這些大腦內部的操作，學生可以利用這些操作，然后學生可以將這些策略應用到自己的學習中為了創造一個共享完成目標的策略和技能的環境，學生們還可以大聲談論他們的元認知功能

發表于 2020-09-02 13:41
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分類：社會民生

什么是元認知(Metacognition)？

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