許多成人主義活動家通常會認為,在公共場合對孩子大喊大叫是不人道的,而且會適得其反發展。反對成人主義的活動家并不反對父母對孩子的權威。他們仍然認為父母有責任告訴孩子什么是可以接受的,但在很多情況下,他們對人們在管教孩子時使用的語氣有問題。例如,人們在管教孩子的時候,往往會在別人面前對他們大喊大叫或讓他們難堪。許多活動家通常會認為,這種行為對孩子來說是沒有人性的,而且有可能使孩子成為一個可塑性強、循規蹈矩的成年人。
非學校教育或兒童指導學習被認為是反成人主義成人主義的另一個方面是對年輕人可能有的想法和觀點的任意否定。年輕人對他們想要從生活中得到什么有很多想法,有些人會完全忽視這些,因為他們覺得成年人總是知道得更好。那些不同意成人主義的人建議,人們最好給孩子更多的未來發言權,更仔細地傾聽他們的意見那些反對成人化的人建議,應該把孩子們當作成年人對待,讓他們對自己的未來有更多的發言權,這是反成人主義的一個思想運動是非學校教育。這是指家長允許孩子選擇學習什么,而不是強迫他們通過某種特定的教育計劃。孩子們通常可以獲得他們需要的任何資源,以便他們能夠學習他們最感興趣的東西。不同的人以不同的方式對待非學校教育結構層次,而那些贊成這種教育方式的人建議父母必須根據他們孩子的學習方式來調整這種教育方式管教孩子許多人不同意"成人化"不僅僅是父母的本能。他們通常認為,人們天生就有為孩子做決定的欲望,因為他們本能地知道自己還不夠成熟,不能被平等對待。有些人甚至認為,人們需要更多地運用管教孩子,給孩子設定更多的界限,而不是創造一個更寬松的環境。
反對成人主義的人經常對人們在管教孩子時使用的語氣表示異議。
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