楊永信的“電擊療法”，究竟有多惡？

　　近幾天，除了來自奧運賽場的實時“戰況”之外，朋友圈還被一位名叫楊永信的“網癮醫生”刷了屏。

這位“楊醫生”的微博認證是“臨沂市精神衛生中心主任醫師”、“國務院政府特殊津貼專家”。

他創辦的“網癮”治療中心有著近乎神奇的治療效果——僅用40分鐘，就能讓一個頑固倔強的“網癮”少年，變成對父母百依百順的“別人家的孩子”。楊永信也因此被許多憂心忡忡的家長當作救世主，希望孩子能在他的治療中心絕境逢生。

而該中心的主要治療方法，是聽上去就令人毛骨悚然的電擊療法——電擊“網癮”少年的太陽穴，直至其疼到答應立刻承認錯誤，馬山向父母道歉為止。

看到這兒，可能有不少父母感到無奈又糾結：知道孩子很痛苦，但戒“網癮”沒有其他好方法呀！再這樣下去學業荒廢了，以后可怎么辦？

可憐天下父母心，希望本文能讓各位吃個定心丸。

“網癮”？這“病”根本不存在

在互聯網尚未普及的年代，網癮是由美國的精神科醫生Ivan Goldberg杜撰出來的疾病。

之所以是杜撰，是因為在今天精神醫學國際通用的診斷體系《國際疾病分類與診斷要點（ICD）》和《美國精神疾病診斷與統計手冊（DSM）》均沒有將“網癮”定為精神疾病。

我國的診斷標準《中國精神障礙分類與診斷標準第3版》也沒有將“網癮”認定成為精神疾病。

有癮不等于有病

再讓我們看看什么是“癮”。“癮”在字典中的解釋是特別深的不良嗜好，也泛指對某項事物的特殊興趣、癖好，比如煙癮、球癮、看書上癮等等。

按照字典的解釋，各種出于濃厚興趣而花費大量時間去做的事情都可以叫做“癮”：我喜歡與人交往，所以有“社交癮”；我喜歡打球，所以有“球癮”；我一天上網超過9小時，查資料、刷新聞、談合作，如果這些都認定是病，實在太滑稽。

事實上，2008年由北京軍區總醫院陶然主持制定的《網絡成癮臨床診斷標準》曾經通過專家論證。但2009年國家計生委省委（原衛生部）認為“網癮”的定義并不確切，不能作為臨床診斷的精神疾病。

《網絡成癮臨床診斷標準》中規定，“日均上網時間超過6個小時，持續時間超過3個月，就可診斷為網絡成癮。”現在看，這個標準顯然太過時了。

楊永信的電擊療法，為啥能戒“癮”？

電擊療法本身無罪

電擊療法又稱電休克療法或電痙攣療法，適用于其他治療措施（包括藥物治療和心理治療）無效的嚴重抑郁癥、精神病，和伴有嚴重精神癥狀的癲癇病患者。

這種治療進行之前，醫生會給患者使用麻醉劑和肌肉松弛劑、以避免通電后出現抽搐、肌肉顫動、骨折等并發癥。

作為精神科最常用的非藥物治療措施之一，電擊療法可有效控制患者的精神癥狀，副作用較藥物更少，但它必須在專科醫院由專科醫生實施，嚴格掌握適應證和禁忌癥，以免發生危險。

“網癮電擊治療”是被扭曲的電擊療法

不錯，楊永信所使用的就是上面所說的電擊治療儀，但存在著嚴重的操作錯誤：

首先，電擊療法僅適用于有嚴重自殺傾向、暴力傾向的重度抑郁癥和精神病患者，而不是過度上網的孩子；
其次，在電擊之前，“楊醫生”并沒有使用任何麻醉劑或肌肉松弛劑，這導致孩子們在電擊的過程中出現劇烈的抽搐和疼痛。
第三，電擊療法必須在專科醫院實施，而不是“網癮”戒斷中心。

事實上，2009年7月，國家衛生計生委（原衛生部）就已經在其網站上下發了《關于停止電刺激（或電休克）治療“網癮”技術臨床應用的通知》，要求各地立即停止該項治療。

戒斷“網癮”的實質，是“厭惡治療”

“網癮電擊療法”產生奇效的原因，并不在于電擊本身，而在于“厭惡治療”——將孩子過度上網的行為與電刺激聯系起來，并通過多次電擊的方式建立條件反射。一旦孩子想要上網，腦中就會立刻浮現被電時的痛苦，念想自然就斷了。

這種方式我們在生活中也常用，比如不希望狗狗啃家具，主任可能會在家具上涂抹它不喜歡的氣味。此方法百試不爽，再加上楊永信所使用的威逼、恐嚇、洗腦等“方法”，短時間內“馴服”一個喜歡上網的孩子，絕非難事。

不過，如果孩子因為電擊治療操作不當而健康受損，或者從此變得膽小怕事，即使不（Hai）想（Pa）上網了，又有什么意義呢？

“網癮”孩子，到底怎么挽救？

有些家長可能會說，我們當然不希望孩子被電，但不電他他就沉溺網絡啊！

其實，沒有父母們想的那么嚴重：

1.沉溺網絡不等于癡迷游戲

在互聯網高度發達的今天，玩游戲和打發時間絕不是上網的惟一目的，它更是學習、工作、獲取知識和信息的重要途徑。

所以如果家長一味地限制孩子上網時間，就等于切斷了TA與外界溝通的橋梁。消息閉塞的直接后果是觀念陳舊，甚至個人競爭力降低。

2.癡迷游戲不一定是荒廢時間，不求上進

近年來，我國網絡游戲產業發展勢頭強勁，人才緊缺。如果孩子真的對網游感興趣，可以鼓勵其鉆研網絡游戲，注意強調入行的學歷要求和學習的重要性就行了，大可不必將其視為孩子前程的攔路虎。

3.單純斷網不是治愈不求上進的良藥

對于孩子打游戲度日、無心上學，家長如果將全部的責任歸咎于上網，幻想靠斷網解決所有問題，無疑是頭痛醫頭，腳痛醫腳，治標不治本。

正確的方法是認真與孩子溝通，探究其行為背后的心理原因。比如，是不是在現實生活中獲得的贊揚與肯定不夠，所以TA才會在虛擬世界中尋找成就感？是不是在學校受了欺負，因此靠網游中的打打殺殺發泄情緒？

只有解決了心理問題，孩子才能沖破低迷狀態，重新樹立斗志和信心，認真學習和生活。

最后，春雨君希望每一位父母都能擦亮眼睛，保護孩子不受傷害，愿每一個青少年都能健康上網，健康成長！

題圖來源：123rf.com.cn圖庫

文/老白

發表于 2016-08-12 00:00
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