學校分區可以確定將哪些土地用于托兒所設施。在大多數管轄區,分區法由地方或州立法機關決定。分區法的目的可能會在不同的管轄區發生變化。在某些國家或地區,分區管理是必要的土地溢價的土地。例如,在人口稠密的國家,如印度或日本,土地使用受到嚴格管制。在其他司法管轄區,土地使用可能會受到管制,以保護公園用地,保持特定街區的風貌,或者出于立法機關認為合適的任何其他原因。
在幼兒園設施附近通常不需要商業分區。也經常制定立法來確定學校分區。在許多司法管轄區,學校分區是必要的,以留出特定的區域,如幼兒園、小學或中學為確保學校系統內有足夠的土地供所有學生使用,地方立法機關將撥出一定的土地作學校分區用途,也就是說,只有教育設施可以建在這塊土地上,學校區域也會對居住或經營的居民或企業產生影響在許多情況下,當一個區域被指定為學校分區時,不允許在附近進行商業或工業分區。如果該土地打算用作學前或小學設施,則尤其如此,因為年齡較小的兒童將使用該設施。學校分區對居民的另一個影響是,或者駕車經過該地區的情況是,在學校正常營業時間內,學校區域的速度限制通常要低得多。可以理解,立法者通常希望保護每天步行上下學的兒童。因此,嚴格的速度限制在學區很常見,違反者可能會因為在學區內違反速度限制而被處以巨額罰款。
通常不允許在學區附近進行商業或工業分區。
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