分析詩歌可能很難,但通過練習確實會變得更容易。機會是——大多數學生都會被要求在他們的學校生涯中的某個時候分析一首詩。開始分析詩歌的最好方法是把它們分解成各個組成部分,并盡可能多地識別不同的文學技巧。有時,這...
分析詩歌可能很難,但通過練習確實會變得更容易。機會是——大多數學生都會被要求在他們的學校生涯中的某個時候分析一首詩。開始分析詩歌的最好方法是把它們分解成各個組成部分,并盡可能多地識別不同的文學技巧。有時,這可以清楚地表明作者試圖對這首詩做些什么,或者他或她是如何試圖闡明一個觀點的。分析的第一步通常是確定這首詩是關于什么的,以及主題是什么。

研究不同的詩歌技巧有助于分析。從一個非常基本的層面來確定詩歌的主題似乎過于簡單,但它將為其余的分析提供線索。通常,分析詩歌就是要弄清楚隱藏的意義是什么,但是,如果不確定主題和主題,這是不可能的。有時,看一看作者的其他作品,或者對他或她的背景,或是作品創作的一般時間段做一點研究,這可能會對他或她通常寫的主題類型或其他作家提供線索許多詩人不遺余力地塑造讀者對一首詩的看法。分析詩歌的另一個妙招是尋找比喻性的語言和意象。大多數詩歌都有這種類型的語言。尋找描述性語言或隱喻和明喻,用來比較一件事和另一件事。例如,"她像玫瑰一樣美麗"就是明喻的一個例子。象征主義和擬人化是另外兩種常見的技巧,可以幫助我們在分析詩歌時進行鑒別此外,還要看一看詩歌的實際結構,韻律或節奏,斷行的地方,甚至是詩歌在頁面上的形狀,因為有些作家用這些技巧來塑造讀者的感覺。某些寫作技巧,如頭韻,一個句子中單詞的開頭都是以同一個音開頭的,這也是一個好主意。分析詩歌肯定需要反復閱讀這首詩,并試著去感受它,除了尋找所有這些文學手段外,有些老師或教授會有他們希望學生在詩歌中識別出的具體方面,而另一些老師或教授則會將更多的內容留給學生。一般來說,在撰寫詩歌分析論文時,有必要提出一篇論文陳述,然后使用來自試圖證明這一說法的詩歌。

描寫語言可以在邁克爾·德雷頓的詩歌中找到。