緊急事件學是一種用來描述一個人的行為和思維特征的工具。緊急事件分析通常被公司和企業用作招聘工具,用來評估申請人是否適合某一特定類型的工作,或者他們是否適合某個團隊。緊急事件學也經常用于教育目的和嚴重依賴行...
緊急事件學是一種用來描述一個人的行為和思維特征的工具。緊急事件分析通常被公司和企業用作招聘工具,用來評估申請人是否適合某一特定類型的工作,或者他們是否適合某個團隊。緊急事件學也經常用于教育目的和嚴重依賴行為心理學。

急救學背后的理論是,人天生就有行為特征,涌現論背后的理論是人與生俱來的思維和行為特征,然后這些特征和行為就會被改變從本質上說,一個人的基因特征是受環境影響的。幾個世紀以來,心理學家和哲學家都確信行為只存在于周圍環境中,但是研究表明,一個人的行為是遺傳和環境的結合。今天,大多數心理學家都承認遺傳和環境,或者說天性和后天因素,共同構成了每個人的行為和認知特征

急診科可以確定一個人是內向還是外向緊急事件測試是一個自我評價問卷,它可以得出一個人的思維和行為特征的圖片。這個測試被分成七個緊急屬性:四個思維屬性和三個行為屬性。每個屬性都有一個顏色涌現論的四種思維屬性可以分解為:分析性思維被稱為藍色,是我們理性的、實事求是的、懷疑的思維方式;結構思維被稱為綠色,是我們務實而謹慎的思維方式;社會思維被稱為紅色,指的是我們的社會意識以及我們如何與他人互動。概念思維,被稱為黃色,是我們的想象力和概念性思維方式。三種行為屬性都用紫色表示,即表現力,自信和靈活性。表現力描述了一個人是外向型還是內向型。自信度衡量一個人有多被動或咄咄逼人。靈活性考慮的是一個人的意見和處理他人需求的能力,以及一個人的決斷力和對建議的開放程度這些屬性中的每一個都可以獨立于其他屬性進行測量,但是它們可以混合起來以提供一個整體的圖像急診學測驗的有效性有待商榷它在心理測量測試人員中最受歡迎,他們被公司花錢雇來作為招聘工具。測試最大的缺陷在于參加測試的人。除非問題100%真實地回答,考試會有缺陷。很多人回答這些問題是為了讓自己符合他們認為招聘公司正在尋找的理想。同樣,眾所周知,不道德的測試人員會讓應試者在對結果不滿意的情況下重新參加測試。任何類型的心理測量測試中,人的因素都會是一個缺陷,但如果測試是真實的,急診學可以提供一個相當準確的圖像。