新經濟指的是美國從生產型經濟向知識型經濟的轉變在美國,1950年的經濟是圍繞生產來組織的,60%的工作是非技術性的。非技術性勞動力主要是體力勞動,不需要學歷或專業知識。當時的市場主要是全國性的——低稅收,廉價的土地和良好的交通基礎設施使在美國境內銷售貨物變得有利可圖。制造業公司專注于通過增加成本降低來提高生產效率。此時年生產率和工資增長率平均在3%左右
技術進步到了這樣一個地步:過去由非熟練工人完成的工作現在需要特定的培訓和技能到20世紀90年代上半葉,美國的增長率下降到不到1.25%。制造業增長緩慢下降的原因是海外勞動力廉價,自然資源枯竭,美國工人對生活水平的要求更高。發展中國家能夠生產產品這使得許多消費者不再向國內企業購買商品。如今,企業的競爭優勢通常是建立在工人教育和培訓的進步上,美國只有15%的工作可以使用非熟練工。近幾十年來,非熟練工的工資一直在下降,尤其是那些沒有高中文憑的人。教育被認為是個人在新經濟中取得成功的關鍵在新經濟時代,工作過程不再是一成不變的,技術可以用來改變企業的組織結構和經濟本身,許多工作的方向是產生信息,而不是生產物質產品。這可以從當今發達國家白領辦公室的大量工作中看出在新經濟中,社區通常試圖以不同的方式吸引企業。除了良好的物質基礎設施外,重要信息網絡的使用也很重要。通常會提供高等教育的激勵措施全球經濟現在在許多商業部門也被認為是必要的。
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