海洋的后裔：萌萌的海豚兵

1964年夏天，越南戰爭“北部灣事件”（注一）爆發后，美國在對越南民主共和國（以下簡稱北越）實施“飽和轟炸”和“焦土政策”的同時，也加強了對北越的海上進攻，試圖掌握海域控制權。一段時間后，讓美國海軍作戰部副部長最為頭痛的事，便是北越的海底蛙人。這些經過訓練的潛水員經常破壞美國的軍艦，令海軍防不勝防。美軍嘗試過布置陷阱網、動用魚叉弩等方法，但均不奏效。

^{越南戰爭（1955年——1975年）是二戰后美國參戰人數最多、影響最重大的戰爭（網絡圖）}

“要打破這種局面，中央情報局建議我們動用教授訓練的特種兵。”在美軍前線指揮所的會議室里，副部長這樣對下屬講。他口中所說的特種兵，不是人，但比人有效。在美國的現代化軍隊配置中，有一種擔負著特殊使命的特殊軍隊，這支軍隊的隊員就是海豚。在美國眾多的武器中，有一種特殊的武器，它比一般的武器有思維，完成任務也更徹底，它就是海豚。準確地講，海豚不是軍隊中的兵種，因為它們不屬于服兵役的人，它們只是被人訓練好以后作為進攻的武器而已。

除了“海豚兵”外，美國海軍還訓練了一支“海獅兵”。與本性溫馴的海豚相比，海獅天生就是暴烈殘忍、志在必得的獵手，可以又快又準地攻擊對方的潛水員。然而，美國的輿論界和知名學者一直反對訓練海豚、海獅等動物作戰。海洋生物學家，后來的善待動物組織（注二）成員斯蒂芬妮公開表示，不能因為戰爭的需要，把海洋動物關在狹小的池塘里；也不能讓它們去執行特殊任務，因為它們不會防御，也不明白完不成任務的后果。

^{被用于軍事目的接受訓練的海獅（網絡圖）}

“盡管許多人都反對將海豚兵運用到戰爭中，但軍情緊急，也管不了那么多了。”副部長從戰爭的角度出發，決定先從美國圣地亞哥軍事海豚訓練基地調來6只“海豚兵”！

接下幾個月，在距離北越陸地數十海里的北部灣海域，訓練有素的“海豚兵”擔起巡邏的任務。當北越的蛙人企圖接近軍艦時，四處游弋的海豚馬上就會上前進攻。它們把一支支空心尖管刺入蛙人的體內。尖管連接著海豚身上的高壓二氧化碳氣罐。二氧化碳釋放、膨脹，讓對方的五臟六腑爆裂，蛙人最終痛苦地死去。

^{美國海軍正在訓練海豚（網絡圖）}

雖然四只海豚在巡邏狙擊中受傷而死，但有效控制了蛙人的進攻。副部長見此，又調來一批“海獅兵”，專門偷襲北越的艦船。海豚和海獅參加系列戰斗后，北越人實施水下偷襲的次數日趨減少，最后完全放棄。

“海豚兵立下奇功。我們還需要調一批，讓它們協助進行排雷。”半年后，在同樣的地方，副部長在軍事會議上興奮地講，“這得感謝邁克爾?格林伍德教授。盡管他離開了，盡管他反對讓海豚作戰，但這些都不重要。”

話音剛落，響起一片掌聲。

海軍作戰部副部長口中的邁克爾?格林伍德，是當時美國知名的生物心理學家，世界上第一個發現海豚的特殊能力的人，也是第一個把海豚訓練成特殊軍人的人。

其實，作為一位造詣很深的動物研究者，格林伍德從二十世紀五十年代初就致力于海豚的研究。經過多次試驗，他發現海豚是海洋動物中具有較高智慧性的動物之一，海豚的大腦聽覺中樞容量比人大150倍，其聽覺系統十分發達，能區分低聲波和超聲波；而它們用回聲定位法確定目標的具體位置，就像是活的聲吶系統。

^{伍德格林（網絡圖）}

就在格林伍德著力研究海豚語言，甚至計劃編一本海豚語言詞典的時候，美國海軍注意到了他的研究。副部長親自找他，說希望他全力研究海豚的進攻問題。由于副部長承諾可以提供無限制的研究經費，格林伍德再三考慮，便簽訂了十年的合同。盡管格林伍德成天與海豚打交道，也動腦筋讓海豚執行任務，但進展緩慢。經過無數次失敗的實驗后，副部長失去了信心，因為他期望一年半載就訓練出海豚來為海軍效力。格林伍德表示，要讓海豚去完成偷襲蛙人、舍身投炸彈等高難度任務，必將對這種動物的大腦構造、回聲定位、游泳能力等方面進行專業研究，沒有三五年時間根本不可能。

海軍作戰部副部長將合同轉給了美國中央情報局。中央情報局給格林伍德布置了短期任務，即通過外科手術在海豚身體內安裝炸藥，再訓練它們去炸對方的軍艦。由于訓練海豚的費用太貴，對海豚進行外科手術的費用也太高，加之一只海豚只接受一次任務就“犧牲”的代價太重，所以中央情報局也不看好這個技術。這種急于求成的想法，讓格林伍德失去了正常的思想。在海豚訓練基地，格林伍德常常坐臥不寧，“海豚兵”訓練幾乎陷入停滯狀態。中央情報局沒轍，只得把訓練海豚的合同還給了海軍作戰部副部長。

副部長吸取教訓，決定用提高薪水及提前預支大額經費的方法，來加快研究進程。他給格林伍德下達的主要任務，除了跟蹤船只、獲取情報等功能外，還要求海豚成為潛水員的水下殺手，關鍵時刻能沖到對方處舍身投炸彈，與對方同歸于盡。格林伍德這次較真了。畢竟，像皮球一樣被踢來踢去，他的自尊心極為受傷。于是，他全心全意撲在海豚的研究上，茶不思飯不想，終于在三個月后取得較大進展。

^{2015年，美軍的“海豚特種部隊”亮相中東imcmex-14演習（網易新聞）}

然而，格林伍德是位有良知的科學家。在訓練海豚成為物種兵的過程中，他越來越覺得這是對動物的虐待，良心受到譴責。所以，當研究快完成的時候，他毅然放棄豐厚的研究經費，選擇辭職。

但在辭職前，格林伍德在“海豚兵”的研究和訓練中取得幾項突破性的進展：一，從生理構造上，海豚的大腦由兩部分組成，一部分工作時，另一部分可以，這樣便于長時間在海里巡邏；二，從數據上分析，海豚有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領，其潛水記錄達300米深，游泳速度達每小時40公里，相當于魚雷快艇的中等速度；三，是讓海豚學習人類的語言，通過幾年時間，海豚已經能從格林伍德的手勢中，理解二十多個動作單字的意義。第三項對后世研究影響巨大，20世紀70年代，三位美國科學家花半年時間，讓兩頭海豚學會了25個單詞；90年代，歐文斯等四位美國科學家，花三年時間，教會兩頭海豚700個英文詞匯。

^{雖然拒絕讓海豚成為“殺手”，但格林伍德對于海豚的研究還是取得了很多突破（網絡圖）}

話說格林伍德辭職之前，海軍作戰部副部長已經看到海豚作為武器的巨大威力。他迅速報告美國政府，政府加大了投資。不久，海豚特種兵訓練完成，如在越南戰爭中起了重要作用。如前文所述。

格林伍德萬萬沒想到，對于“海豚兵”來說，越南戰爭僅僅是開端。后來，它們還將繼續在美國、俄國斯、烏克蘭等國的對外海戰中精彩亮相。1991年海灣戰爭中，美國軍隊為了對付伊拉克的蛙人，也派遣了這支軍隊上場，而且還擔負起掃雷的任務。原來，為阻止美國海軍陸戰隊登陸，伊拉克軍隊在科威特灣沿岸布下大片水雷陣。伊軍的防衛相當嚴密，美方潛水兵、水下排雷機器人都束手無策。最后，還是“海豚兵”上陣，找到水雷，并在其周圍放置特殊的標記，然后再由士兵前往排雷。當然，這些都是后話。而我們的格林伍德，因為研究海豚的生理構造、語言能力等方面的成就，為后世科學家的繼續研究奠定了基礎。

^{注一：北部灣事件，1964年7月31日，一艘在靠近北越領海海域進行支援任務的美國驅逐艦馬多克斯號遭到北越人民軍魚雷艇攻擊，并在附近的航空母艦支援下擊沉其中一艘。8月4日，美國海軍Turner Joy號往北航行時，被越南雷達信號追蹤并宣稱受到攻擊，兩艘船隨即采取應對措施。美國以轟炸越南人民軍海軍基地作為報復，這就是著名的北部灣事件。“北部灣事件”成為越南戰爭的分水嶺。此前，美國只是派遣軍事顧問和提供軍事裝備，幫助南越和老撾抵抗北越的“共產主義顛覆”；但此事件后，美國全面軍事介入越戰，雙方陷入長達10年的全面戰爭中。}

^{注二：善待動物組織，英語簡稱PETA，成立于1980年，是全球最大的動物權益組織，致力于建立和保護所有動物的權益，總部設于美國維吉尼亞州，并于英國、印度、德國、以及亞太地區設立分部。該組織擁有超過2,000,000名成員及支持者，組織工作包括公眾教育、虐待動物的調查、研究，拯救動物、立法等。2009年10月，影人楊冪在拍片現場收養了一只被遺棄的小貓，因此被PETA亞洲分部授予“影響力”獎。}

發表于 2016-09-07 00:00
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